Filosofia moderna - Idealismo e romanticismo

  • Docente: Prof. Gianvito Scavuzzo
  • Livello: Principiante
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Programma Corso

Orario corso: mercoledì 9.30 - Sett. - 1'00

Inizio: 4 ottobre

Programma

L'idealismo tedesco: Fichte, Schelling, Hegel

Principali temi trattati:

  1. Introduzione: il problema della conoscenza posto da Cartesio e l’insufficienza della soluzione di Kant.
  2. I punti di vista con cui guardare il problema della conoscenza nell’età moderna:
  3. Gnoseologico꞊ conciliazione fra soggetto e oggetto
  4. Metafisico꞊ scissione fra uomo e natura
  5. Fichte, Schelling, Hegel secondo la prospettiva della storiografia tradizionale e della manualistica in generale:
  6. Fichte → idealismo soggettivo
  7. Schelling → idealismo oggettivo
  8. Hegel → idealismo assoluto
  9. Una rilettura dell’idealismo tedesco: l’irriducibilità dell’Assoluto al concetto in Schelling e la negazione della differenza ontologica in Fichte e Hegel.
  10. Conclusione: la filosofia parla della stessa e medesima esperienza umana, ma in maniere diverse. L’importante è ricordare la differenza fra la realtà e la descrizione che se ne dà. Uso delle metafore per tradurre in esperienza concreta i concetti filosofici.

 

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Prof. Gianvito Scavuzzo

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Principali temi trattati:

  1. Introduzione: il problema della conoscenza posto da Cartesio e l’insufficienza della soluzione di Kant.
  2. I punti di vista con cui guardare il problema della conoscenza nell’età moderna:
  3. Gnoseologico꞊ conciliazione fra soggetto e oggetto
  4. Metafisico꞊ scissione fra uomo e natura
  5. Fichte, Schelling, Hegel secondo la prospettiva della storiografia tradizionale e della manualistica in generale:
  6. Fichte → idealismo soggettivo
  7. Schelling → idealismo oggettivo
  8. Hegel → idealismo assoluto
  9. Una rilettura dell’idealismo tedesco: l’irriducibilità dell’Assoluto al concetto in Schelling e la negazione della differenza ontologica in Fichte e Hegel.
  10. Conclusione: la filosofia parla della stessa e medesima esperienza umana, ma in maniere diverse. L’importante è ricordare la differenza fra la realtà e la descrizione che se ne dà. Uso delle metafore per tradurre in esperienza concreta i concetti filosofici.

 

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